不忘初心，砥砺前行 曹妃甸第一中学 霍素花 我于2007年毕业于河北师范大学数学与应用数学专业，毕业后任教于曹妃甸一中(原唐海一中)，已有15年高…
我于2007年毕业于河北师范大学数学与应用数学专业，毕业后任教于曹妃甸一中(原唐海一中)，已有15年高中数学教学工作经验。与一中的缘分始于1999年的秋天，一中的高中学习生活给我插上了飞翔的翅膀，能回到母校任教，我心怀感激，又倍感身上的责任重大。每一个孩子都是家庭的希望，作为一名高中数学教师兼班主任，我牢记教书育人使命，真诚对待每一个学生，帮助孩子们成就梦想。我是千千万万一线班主任教师中的普通一员，没有什么丰功伟绩，只是数十年如一日的做着同一件事情——爱学生、教学生!
班主任工作琐碎而又重要，没有一成不变的学生，也没有固定不变的套路，时代在发展，社会在进步，与时俱进，保持学习才能跟的上学生的变化，所以学生也促进了我的成长，感恩每一个遇见。
高中阶段的学习，除了有学习的广度，还要有学习的深度。不仅要学知识，还要掌握探究问题的方法，提升学科素养。从量变到质变是需要过程的，在知识结构、学习深度的构建中，会遇到重重困难，有方法上的、情绪上的，还可能就是某一个片段阻挡了前进的步伐。另外，学生学习有疲惫期，如何调整情绪，克服困难，也需要有快乐的事情，帮助孩子们坚定学习信念。所以，要积极走到学生中去，勤观察，多表扬，积极肯定学生在学习、生活上的某些方面的突出表现，或是作业写得认真，或是上课积极和老师互动，或是课下找老师问问题，或是笔记记得好，篮球打得好，跳绳跳的多，……每个学生在班级中都是特别的存在，成就孩子们的小骄傲，打造健康学习、娱乐、生活项目，使其德智体美劳全面提升，给他们提供快乐健康的学习生活环境，帮助形成好的学习品质，让他们一直骄傲下去!
人们常说“严是爱，松是害”。高一新生入学时，每人一册《学生成长指导规范》，学校各项规章制度不是约束，而是培养我们规矩意识和责任意识需要，是教导我们做人做事的底线，是规范我们言行举止的必需品。我们每个学生都是好孩子，只不过有时会无意识的犯一些错误，或是冲动，或是懒惰，所以结合班会活动及日点评，时常提醒学生遵规守纪。为了提高同学们的自我约束能力，结合日点评情况，每周汇总结果，对一周内品德、行为、生活、学习、活动五方面表现优异的小组颁发奖状，月反思时，对奖状最多的组的每个同学颁发奖品，用榜样激励每个同学自我约束，变成更好的自己!
班级管理团队分三个层次，即班级教育团队、班委会和学生合作组。教学过程中，积极与各任课教师和学生家长代表沟通，积极培养班委会成员参与班级管理，班内合作组，组内每一个同学都有班务、学习、卫生三重身份，将职责落实具体，事事有人干，人人有事干，每个学生都是班集体不可或缺的人，体现了学生的个人价值，也凝聚了班集体，在校学习阶段，一切井然有序。断断续续的疫情，我们被迫改为线上学习，学生失去了在校学习的环境，自制力又不强，不仅影响知识学习效果，也影响亲子关系。基于此，我马上组建微信群，有班委群，定期开展班委会，针对网课出现的各种问题，提出解决方案；组长群，提醒组长检查每节课的线上出勤情况；为了督促学生自主学习，还建立了合作小组群，约定每天晚上8点钟，上传当天的学习笔记和作业，督促自己，激励他人；还有优秀生群，每日打卡，临界生群，互相鼓励；学困生群，加强检测；还有班级钉钉群，各科钉钉群，科任老师也及时反映学生的网课学生情况，尽量减少学习损失。复学后，同学们状态不错，期中考试也考了不错的成绩，有付出一定有回报!
作为班主任要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板。因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。数学学科在高中课程结构中既是重点学科，也是难点学科，精湛的业务是捕获学生信任的最佳渠道，亲其师，重其道，能更好的进行班主任工作，教师对待工作认真，学生对待学习也会认真。高中生有思想，潜移默化的身教，更有利于学生行为，性格的塑造。
做好学校与家庭的沟通，对孩子的学习以及成长问题，及时与家长沟通。尤其是网课期间，更需要家长对学生的督促，但也要注意和家长沟通的方式。青春期遇上疲惫的父母，容易产生亲子矛盾，方法方式很重要。2022年春节后，我和每一位学生的家长进行了电话沟通，首先带去节日的祝福，总结年前的学习状态，顺便了解一下家长视角下的孩子们，家长们都很配合，针对不同孩子们的不同表现，我们商量了解决方案，能多学一些总是好的。
我们的职业虽然很辛苦，但是意义重大，你若敷衍，学生就会敷衍，你若勤奋，学生就会勤奋。身教重于言传，关注学生的发展，就对自己有更高的要求，不忘初心，砥砺前行，做好学生成长路上的启明灯!
作者简介：霍素花，女，38岁，一级教师，2007年6月毕业于河北师范大学数学与应用数学专业，2007年8月至今，任教在唐山市曹妃甸区第一中学。曾与2016年8月至2017年7月(建校第一年)在北京景山学校曹妃甸分校支教。2010年4月获县政府“嘉奖”，2011年4月获县政府“三等功”，2021年9月获曹妃甸区教育体育局“师德标兵”，班主任工作业绩得到了家长、同事、学校的认可。参与的课题，执教的优质课，撰写的教学论文、教学设计分获不同奖励。
来源：曹妃甸区教育体育局
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