李晓雪，曹妃甸第一中学教师，中共党员，唐山市骨干教师、区名师。 生命因奉献而充盈 18年前，她初上讲台，拿起粉笔的那一刻，就深深的爱上教师这一职业。18…
李晓雪，曹妃甸第一中学教师，中共党员，唐山市骨干教师、区名师。
18年前，她初上讲台，拿起粉笔的那一刻，就深深的爱上教师这一职业。18年来，作为一名共产党员,她甘于奉献，对工作不逃避，不敷衍，不抱怨，只因在她心中教师这一职业伟大而庄严，不容亵渎与侵犯。教育教学工作是繁琐的，而她却甘之如饴。她深知严慈相济，对学生真心付出，帮助学生实现梦想才能收获内心的充盈。18年来，她与学生一路相伴，做学生的良师益友，见证学生一点一滴的成长，她说，这是她人生的一大幸事。她忠诚于党的教育事业，积极进取，不忘初心，曾获得唐山市“中学先进教学工作者”称号，她连续多年被评为曹妃甸区“优秀班主任”，所带领的班级多次被评为曹妃甸区“模范班集体”，先后五次被评为曹妃甸区“师德标兵”“ 优秀教师” 。2020年度被区政府授予“优秀班主任”称号。
在专业方面，她严谨治学，精心施教，积极探索，勇于创新，努力使自己成为专业上的排头兵。教学成绩突出，一直名列前茅，多次获得教学奖。曾获唐山市优质课二等奖，2017年在唐山市高三语文高考备考会上作示范课，2021年在唐山市教职工职业技能大赛讲课大赛中获优质课二等奖，多次荣获曹妃甸区优质课一等奖，二等奖。多年来一直承担学校骨干教师名师示范课。
她积极参与课题研究。2012年参加河北省教育学会十二五教育科学重点课题“新课改形势下的校园文化研究”并获科研成果二等奖，获优秀课题实验教师称号。积极参与语文逻辑作文课题研究，参与“高中作文教学中学生逻辑思维能力发展与提升的实践研究”“提高国民逻辑素质的理论与实践探索研究之语文阅读教学运用逻辑思维提升效果的实践研究”课题研究；她参与重点课题 “语文课堂教学的有效性研究”，并荣获科研成果二等奖；参与“新高考形势下学生自我成长机制的探索与实践研究”课题研究。2017年参与编写《高考作文逻辑思维研究与教学对话》一书，承担第十讲“学习归纳 生产思想”的编写。她在多次在《中学作文教学》、《教学实践与研究》、《语数外学习》等期刊发表论文。
在锻炼自身能力的同时，她还积极鼓励学生参加语文能力竞赛及作文竞赛。她指导的学生李舒悦在第八届全国中学生语文能力大赛中获唐山市二等奖。学生王玉在第十二届全国中小学创新作文大赛中获河北高中组决赛二等奖，并受邀到北京大学参加总决赛现场，在北大现场作文的比拼中，荣获全国总决三等奖。在语文报杯全国中学生主题征文比赛中，她指导的学生有两人获全国一等奖，一人获全国二等奖。
教育是爱的事业，作为班主任，爱又不同于一般老师的爱，这种爱是既严与慈的结合的爱，又是积极主动付出的爱。无论是尖子生的培养，中等生的促进，还是对特殊学生的赏识和偏爱，都需要她们用爱浇筑，以爱为光照进每人学生的心灵。
她对特殊学生温柔以待，用爱为他们构建抵挡风雨之所。面对特殊学生，她心存温情，不歧视，多鼓励、少批评，多伸出援助之手，以真心与关爱抚慰学生受伤的心灵。无论是因为父母离异，内心敏感、脆弱，对父母极端排斥，没有存在感的刘同学；还是因父亲在车祸中意外去世，家境艰难却品学兼优乐观开朗的韩同学；还是父母发生交通意外，母亲离世、内向寡言的王同学，她总能以温暖的话语，让孩子们不再迷茫，重拾信心，积极拼搏。她说在她的教师生涯中碰到这些孩子是她的幸运，是这些经历着磨难的孩子让她读懂珍惜当下，珍惜生活中的点滴美好。逆流而上是一种勇气，更是一种态度。与他们一同战胜物质或精神上的劲敌，抚慰学生受伤的心灵，使得她在管理中多了一些温情。
李晓雪很喜欢《恰同学少年》中杨昌济说与毛泽东的一段话：坚者如磐石，岁岁月交替而不移；忍者如柔练，虽因苦难艰辛而不摧。坚忍者，刚柔相继，百折不回，持之以恒。她愿意与同学们一同做那一块块磐石，那一条条柔水，在沉默中积聚心田的力量，完成人生的蜕变，破茧成蝶，冉冉飞起。
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